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domingo, 18 de marzo de 2018
martes, 30 de agosto de 2016
Adolescentes enredados
Adolescentes enredados
Hoy compartiremos en clase el programa "Caminos de Tiza" :Adolescentes enredados, en el que participó nuestra profesora Silvina Casablancas.
Les dejo el link para que puedan ver el programa completo.
Como siempre, muy interesantes reflexiones sobre las Tic y las Tac en la educación.
Que lo disfruten......
martes, 23 de agosto de 2016
Creando un blog!!!!
Creamos un blog???
La propuesta para hoy es colaborar con los compañeros de LES y LEI para que puedan crear su propio blog.
Desde las distintas posibilidades que nos ofrecen
La idea es crear un blog para registrar el recorrido de aprendizaje de la materia, todo un desafío, y un encuentro con nuevas herramientas que permiten entrar en este mundo digital desde diferentes lugares.
Ánimo chic@s, esto es el principio!!!!!!
martes, 9 de agosto de 2016
Una experiencia distinta
PRIMER DÍA
HOY COMIENZAN LAS CLASES DE TICS ORIENTADA A LA EDUCACIÓN CON LA PROFESORA SILVINA CASABLANCAS Y TENGO EL PRIVILEGIO DE ACOMPAÑARLA COMO AYUDANTE.
SIIII, .....ES UN ACONTECIMIENTO IMPORTANTE, PORQUE SIENTO QUE CREZCO COMO PROFESIONAL, QUE ESTUDIAR, HACER EL ESFUERZO, PERSEVERAR, COMPROMETERSE SIEMPRE TE OFRECE UN MEJOR LUGAR, ESE LUGAR DONDE QUERÉS ESTAR: EN EL AULA , COMPARTIENDO, APRENDIENDO MÁS...
GRACIAS SILVINA POR CONSIDERAR MI PROPUESTA PARA ACOMPAÑARTE EN ESTA ETAPA.
ENTRE NERVIOS Y EXPECTATIVAS ME PREPARO PARA DAR LO MEJOR Y PARA INCOPORAR LO QUE SURJA DE ESTA EXPERIENCIA.....
¡¡¡¡¡ALLÁ VOY, A DISFRUTAR DE LA NUEVA ETAPA!!!!
martes, 2 de febrero de 2016
COPRUM
COPRUM
Hoy
comenzaron las clases del COPRUM (Curso de
Orientación y Preparación Universitaria) Esta vez me toca ser profesora de
un grupo de alumnos que van a comenzar la carrera de Comunicación o
Trabajo Social, una experiencia distinta ya que es la primera vez que estoy
ante un grupo de universitarios y.... ¡¡¡¡¡¡¡Yo soy la profe!!!!!!
Siempre
es una satisfacción trabajar en lo que a uno le gusta, también es un enorme
desafío, y acá estoy disfrutando de esta experiencia que es por demás
enriquecedora.
martes, 22 de diciembre de 2015
Trabajo final
NUESTRO TRABAJO
Finalmente, después de una cursada , aprendiendo, sorprendiendonos, compartiendo, llegamos a la instancia de poner en papel lo trabajado.....
Nos enorgullece nuestro trabajo, el que realizamos con mucho entusiasmo....
Lo presentamos a la profesora y al grupo con el que compartimos la cursada, a todos les gusto.... va a ser un placer ponerlo en práctica....
Comparto el link de nuestro trabajo, una propuesta interdisciplinar donde pudimos incorporar lo visto durante la cursada.... espero que les guste!!!!
https://drive.google.com/drive/folders/0B39Lh7yxAReTbGtyZVFUUjRBOTg
miércoles, 2 de diciembre de 2015
Fin de cursada
Fin de cursada
La clase transcurrió como otras, una compañera dinamizó un texto, "los dispositivos móviles en la clase".....todos la escuchamos con atenciön.
Sin embargo, en el aire se sentía algo distinto,... era la última clase.... para algunos, la última de la carrera..... para otros la última de Tics....
Y eso implica , siempre, un balance, pensar en el grupo, en la profe, en la gente que no vas a volver a ver y en aquellas ques sólo cruzarás en algun pasillo, en lo que la cursada dejó, en cuantas cosas te llevás....
Y eso me llevó a pensar en las expectativas que había puesto en esta cursada, y ahora siento que han sido ampliamente cubiertas, porque los contenidos fueron pertinentes, porque las visitas de especialistas abrieron puertas, porque las herramientas siempre nos daban más posibilidades, porque todo lo recibido sumó curiosidades, se abrieron "ventanitas" ... lugares a donde poder ir a curiosear, aplicaciones a donde recurrir, espacios de información ....
Ahora queda el último paso, el final.... donde integraremos todo lo visto, entonces, a trabajar... nos vemos pronto!
Ahora queda el último paso, el final.... donde integraremos todo lo visto, entonces, a trabajar... nos vemos pronto!
Gracias a todos!!!!!!
martes, 24 de noviembre de 2015
Realidades aumentadas
Realidades
aumentadas!!!!!!
¿¿¿Qué es???
La realidad aumentada es una tecnología que mezcla la realidad y a ésta
le añade lo virtual, esto suena a realidad virtual pero en realidad no lo es,
la diferencia es que la realidad virtual se aísla de lo real y es netamente
virtual. Sin embargo la realidad aumentada consiste en un conjunto de
dispositivos que añaden información virtual a la información física ya
existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la
principal diferencia con la realidad virtual, ya que no sustituye la
realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real....
¿¿¿Cómo???
Es una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o
indirecta, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con
elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real.
Mejor lo vemos....
¿Qué te parece? Ahora que quedó claro!!!!
No es genial…, pero lo mejor, es la realidad aumentada y sus aplicaciones en educación
Claro que la
propuesta pedagógica antecede a la tecnológica, esto no es más que un recurso
para aumentar nuestra proyección didáctica a través de la RA, entendemos que es
más importante utilizar la tecnología al servicio de nuestra propuesta, innovar,
crear, generar nuevos espacios que incluyan una propuesta significativa y la
tecnología como recurso.
Como siempre, una nueva herramienta es una
puerta que abre otras, entonces al indagar ¿cómo introducir esta herramienta en
mis clases de matemáticas? Encontré algunos links que me permiten aprender
sobre las potencialidades de este recurso. Los comparto.
¿Cómo hacer
realidad aumentada?
Códigos QR y Realidad Aumentada en el aula de Matemáticas
Esta propuesta me resulta especialmente interesante ya que integra
elementos ya conocidos por los alumnos, como los códigos QR, comenzar por
lugares conocidos siempre nos hace sentir más seguros…
También es importante resaltar, que los aspectos visuales en la enseñanza
de las matemáticas con el apoyo de Realidad Aumentada favorece el aprendizaje
del cálculo.
Me quedo indagando más a cerca de
la Realidad Aumentada… te invito a este nuevo viaje por el ciberespacio….
martes, 10 de noviembre de 2015
Garabatos con tics
¡¡¡¡Queremos Garabatear
con tics!!!!
Un garabato es un trazo
sobre una superficie!!! y mucho más!!!!
Hoy la clase
de Tics orientada a la educación fue distinta!
La profesora Silvina Casablancas nos invitó a presenciar un panel con
especialistas en educación inicial
El panel se
desarrollo en el auditorio de la Fundación Navarro Viola, http://fnv.org.ar/seccion-educacion/
en el marco de la iniciativa Garabatos
con TIC, y fue transmitido en simultáneo por Internet a países de América y
Europa.
Las panelistas,
nuestra profesora Silvina Casablancas y las profesoras Elisa Castro, Ana María Rolandi y
Valeria
Kelly compartieron con nosotros sus impresiones respecto
de la incorporación de las tics en la formación inicial.
Las panelistas,
nuestra profesora Silvina Casablancas y las profesoras Elisa Castro, Ana María Rolandi y
Valeria
Kelly compartieron con nosotros sus impresiones respecto
de la incorporación de las tics en la formación inicial.
El PENT (Proyecto Educación Y Nuevas Tecnologías) junto a la Fundación Navarro Viola se interesan especialmente en la formación inicial, y en la incorporación de las tecnologías como una prioridad que atender.
La primera en hacer su ponencia fue la profesora Dra. Silvina Casablancas.
Pensando en
los docentes, y cómo se ubican en este contexto atravesado por lo fugaz,
líquido digital, surgen las preguntas ¿Dónde situarse?¿Qué necesitamos para
convertir las Tic en las Tac? Sus aportes nos llevan a una “receta” que nos
movilice, nos conmueva, nos provoque y nos transforme en mejores
enseñantes.
La siguiente
ponencia estuvo a cargo de la profesora Elisa Castro. De las situaciones que se
presentan considera que hablar de las tics en nivel inicial no es una cuestión
técnica, es la relación con los sujetos donde también se transmiten culturas…,
más preguntas que surgen del trabajo con tics en las aulas ¿De qué se trata
hacer experiencia? ¿De qué se trata ofrecer una situación, que pueda en el
otro, dejar una marca?
La licenciada Ana María
Rolandi nos acerca sus apreciaciones sobre La tradición y la innovación en la educación
inicial, y nos habla de una transición en
la inclusión de las tics en el nivel inicial,
surgen allí tres tensiones en
estos esenarios, las cuales desarrolla en el link que les dejo para que visiten.
Pensando en los docentes, y cómo se ubican en este contexto atravesado por lo fugaz, líquido digital, surgen las preguntas ¿Dónde situarse?¿Qué necesitamos para convertir las Tic en las Tac? Sus aportes nos llevan a una “receta” que nos movilice, nos conmueva, nos provoque y nos transforme en mejores enseñantes.
La siguiente ponencia estuvo a cargo de la profesora Elisa Castro. De las situaciones que se presentan considera que hablar de las tics en nivel inicial no es una cuestión técnica, es la relación con los sujetos donde también se transmiten culturas…, más preguntas que surgen del trabajo con tics en las aulas ¿De qué se trata hacer experiencia? ¿De qué se trata ofrecer una situación, que pueda en el otro, dejar una marca?
La licenciada Ana María Rolandi nos acerca sus apreciaciones sobre La tradición y la innovación en la educación inicial, y nos habla de una transición en la inclusión de las tics en el nivel inicial, surgen allí tres tensiones en estos esenarios, las cuales desarrolla en el link que les dejo para que visiten.
La Licenciada Valeria Kelly, aclara que sus dichos se enmarcan en el encuadre pedagógico y político que plantean sus colegas, pero que ella sólo va a hablar de una práctica específica que es la alfabetización inicial, ya que es profesora en nivel inicial de prácticas del lenguaje.
Este es el link donde podrás ver la conferencia completa:
Fue una experiencia motivadora!!!!!
Gracias Silvina!!!!
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